<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Mechanika umysłu</title>
	<atom:link href="http://www.mechanikaumyslu.pl/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.mechanikaumyslu.pl</link>
	<description>kognitywistyka praktycznie</description>
	<lastBuildDate>Sat, 07 Aug 2010 16:25:28 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>Wywieranie wpływu &#8211; co mówi nauka</title>
		<link>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/08/wywieranie-wplywu-co-mowi-nauka/</link>
		<comments>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/08/wywieranie-wplywu-co-mowi-nauka/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 07 Aug 2010 16:21:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marek Goliasz</dc:creator>
				<category><![CDATA[psychologia]]></category>
		<category><![CDATA[wywieranie wpływu]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mechanikaumyslu.pl/?p=200</guid>
		<description><![CDATA[Zmiana postaw, wywieranie wpływu, manipulacja to ostatnio bardzo popularne tematy. Im jednak temat bardziej popularny, tym więcej uproszczeń i przekłamań. Najczęściej przywoływane źródło to książka Roberta Cialdiniego &#8211; Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka. Wiele publikacji na ten temat wywodzi się również z nurtu programowania neurolingwistycznego, jednak brakuje im empirycznego potwierdzenia. Postawą w psychologii [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/08/wywieranie-wplywu-co-mowi-nauka/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Wiedza + Badania + Pomysły = Dobry Design</title>
		<link>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/06/wiedza-badania-pomysly-dobry-design/</link>
		<comments>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/06/wiedza-badania-pomysly-dobry-design/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 29 Jun 2010 22:17:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marek Goliasz</dc:creator>
				<category><![CDATA[projektowanie]]></category>
		<category><![CDATA[design]]></category>
		<category><![CDATA[Kognitywistyka]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mechanikaumyslu.pl/?p=195</guid>
		<description><![CDATA[Jak zachowują się Twoi klienci gdy wchodzą do sklepu? Co myślą, gdy po raz pierwszy mają w rękach Twoje produkty? Jak projektować przedmioty, by sposób ich użycia był oczywisty? Na te pytania szukają odpowiedzi poznańscy kognitywiści w założonej przez siebie firmie Cogision. Przy okazji odpowiadają na jeszcze jedno pytanie &#8211; co można robić po kognitywistyce. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/06/wiedza-badania-pomysly-dobry-design/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Pożyteczna AI w służbie SWPS</title>
		<link>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/06/pozyteczna-ai-w-sluzbie-swps/</link>
		<comments>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/06/pozyteczna-ai-w-sluzbie-swps/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 23 Jun 2010 10:04:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marek Goliasz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Komunikacja Człowiek-Komputer]]></category>
		<category><![CDATA[boty]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mechanikaumyslu.pl/?p=191</guid>
		<description><![CDATA[Wirtualne postacie nie są popularne na polskich stronach www. Problem z przetwarzaniem języka naturalnego przez komputery powoduje, że takie wdrożenie nie zawsze się opłaca. Są jednak pozytywne przykłady, takie jak Wirtualna Asystentka SWPS Ania. Od jakiegoś czasu obserwuje co nowego dzieje się w botyce w polskiej sieci i myślę, że można śmiało powiedzieć, iż poza [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/06/pozyteczna-ai-w-sluzbie-swps/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Jak myślą eksperci?</title>
		<link>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/06/jak-mysla-eksperci/</link>
		<comments>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/06/jak-mysla-eksperci/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 11 Jun 2010 13:12:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marek Goliasz</dc:creator>
				<category><![CDATA[e-learning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mechanikaumyslu.pl/?p=189</guid>
		<description><![CDATA[Stawiając sobie (i innym, jeśli jesteśmy nauczycielami) zastanawiamy się co decyduje o nabyciu kompetencji? Co różni eksperta od nowicjusza? Wrodzony talent czy ciężka praca? Badania pokazują, że kluczowe znaczenie ma podejście do uczenia się. Badania nad wybitnymi osiągnięciami w nauce, sztuce czy sporcie (np. Ericsson i Charness, 1994) sugerują, że sukces na poziomie międzynarodowym wymaga [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/06/jak-mysla-eksperci/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Pożytki z czytania klasyków</title>
		<link>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/05/pozytki-z-czytania-klasykow/</link>
		<comments>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/05/pozytki-z-czytania-klasykow/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 22 May 2010 22:14:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marek Goliasz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bez kategorii]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mechanikaumyslu.pl/?p=186</guid>
		<description><![CDATA[Na pewno nie raz słyszałeś, że czytanie klasyków jest inspirujące. Myślałem, że takie zdanie to klasyczna pseudogłębia, dopóki nie trafiłem na tekst Jeana Piageta wydany w 1969. Myślę, że wszystkim, którzy zajmują się uczeniem innych, w szczególności z wykorzystaniem multimediów warto zastanowić się nad cytatem z tekstu &#8222;Punkt widzenia Piageta&#8221;, który brzmi następująco: po to, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/05/pozytki-z-czytania-klasykow/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kognitywistyka i e-learning 2.0. &#8211; wywiad</title>
		<link>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/05/kognitywistyka-i-e-learning-2-0-wywiad/</link>
		<comments>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/05/kognitywistyka-i-e-learning-2-0-wywiad/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 May 2010 09:51:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marek Goliasz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bez kategorii]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mechanikaumyslu.pl/?p=183</guid>
		<description><![CDATA[O tym czym jest kognitywistyka, jakie są jej zdumiewające i przydatne wyniki oraz o tym co nauki poznawcze mogą wnieść do e-learningu rozmawiałem z dr Iloną Buchem. Zapraszam do lektury wywiadu Kognitywistyka i e-learning 2.0.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/05/kognitywistyka-i-e-learning-2-0-wywiad/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kognitywistyka w Polsce &#8211; Aktualności</title>
		<link>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/05/kognitywistyka-w-polsce-aktualnosci/</link>
		<comments>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/05/kognitywistyka-w-polsce-aktualnosci/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 03 May 2010 19:18:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marek Goliasz</dc:creator>
				<category><![CDATA[organizacyjne]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mechanikaumyslu.pl/?p=179</guid>
		<description><![CDATA[Bieżący rok jest dla polskiej kognitywistyki bogaty w wydarzenia.  Świadczy to o dynamicznym rozwoju i co za tym idzie popularyzacji nauk poznawczych. W tym roku ruszyły lub ruszą: Laboratorium Neurokognitywne na UAM wyposażone w eye-tracker, EEG oraz oprogramowanie Observer i baterię testów neuropsychologicznych. Eksperymenty są przygotowywane przy pomocy E-Prime.  W laboratorium pierwsi absolwenci kognitywistyki w [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/05/kognitywistyka-w-polsce-aktualnosci/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>5</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Projektowanie dla najmłodszych</title>
		<link>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/04/projektowanie-dla-najmlodszych/</link>
		<comments>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/04/projektowanie-dla-najmlodszych/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 22 Apr 2010 11:11:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marek Goliasz</dc:creator>
				<category><![CDATA[projektowanie]]></category>
		<category><![CDATA[design]]></category>
		<category><![CDATA[multisensoryczność]]></category>
		<category><![CDATA[rozwój poznawczy]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mechanikaumyslu.pl/?p=172</guid>
		<description><![CDATA[Poznańscy kognitywiści &#8211; dr Dawid Wiener i dr Maciej Błaszak we współpracy z projektantami z Code Design przygotowali dla firmy VOX  projekt łóżeczka dla niemowląt o nazwie mamama.  Mebel trafi do produkcja w maju, ale już teraz zdobył prestiżową nagrodę Machina Design. Projekt znalazł się także w finale konkursu Best Design Award w kategorii World [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/04/projektowanie-dla-najmlodszych/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>O wielu wymiarach interakcji</title>
		<link>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/04/o-wielu-wymiarach-interakcji/</link>
		<comments>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/04/o-wielu-wymiarach-interakcji/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 07 Apr 2010 20:35:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marek Goliasz</dc:creator>
				<category><![CDATA[e-learning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mechanikaumyslu.pl/?p=168</guid>
		<description><![CDATA[Obrazki, ćwiczenia, animacje, ćwiczenia, obrazki, ćwiczenia. Czy zawsze wiele aktywności w kursie internetowym służy osiągnięciu celów dydaktycznych? Kiedy mniej znaczy więcej? Jak rozumieć sformułowanie, że obraz znaczy więcej niż tysiąc słów? Tym samym powstaje ważny dla tworzenia e-szkoleń problem równowagi pomiędzy ilością treści a ilością aktywności. Innymi słowy: gdzie leży złoty środek pomiędzy zanudzeniem kursanta suchym [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/04/o-wielu-wymiarach-interakcji/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Cudów nie ma</title>
		<link>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/03/cudow-nie-ma/</link>
		<comments>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/03/cudow-nie-ma/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 13 Mar 2010 10:23:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marek Goliasz</dc:creator>
				<category><![CDATA[inne]]></category>
		<category><![CDATA[uczenie się]]></category>
		<category><![CDATA[umysł]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mechanikaumyslu.pl/?p=163</guid>
		<description><![CDATA[Szybkie czytanie, szybkie uczenie się, techniki komunikacji, które od razu działają. Znasz te hasła? Wielu osobom nauka o umyśle właśnie z tym się kojarzy. Niestety. Nasz mózg warto poznawać, ale nie można go oszukać. Techniki szybkiego uczenia/czytania/skutecznego komunikowania przypominają diety-cud. Pewne rezultaty są chwilowo widoczne, ale ogólna skuteczność jest wątpliwa. Nie da się iść na [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.mechanikaumyslu.pl/2010/03/cudow-nie-ma/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
